Archives mensuelles : janvier 2024

Aujourd’hui, nous terminons les ateliers que nous avions commencé, il y a quelques jours : le tracé de zigzague en graphisme, dénombrer « autant de» fèves que de galette, et retrouver la bonne page de l’extrait lu du « petit chaperon rouge ». Et les enfants s’entraînent en salle de motricité.

Jeudi 1 février, suite à l’appel à la grève, 3 classes restent ouvertes, dont la classe bleue. Toutefois la journée sera désorganisée : aucune Atsem ne sera présente, Nathalie ne sera donc pas là, il sera difficile voire impossible de mettre en place des ne couchette.

J’ai oublié de publier des photos ces derniers jours. Voici donc une séance de danse avec les cerceaux, une de motricité, une d’entrainement à la décomposition au tableau et une d’écoute attentive du conte « le petit chaperon rouge ».

Aujourd’hui les enfants doivent retrouver la bonne page du conte « le petit chaperon rouge » après avoir écouté un extrait. D’autres s’enchaînent au tracé des zigzags. D’autres encore comptent autant de fèves que de galettes. Puis nous étions en salle de motricité.

Aujourd’hui les ateliers avancent bien, l’écriture du prénom ce n’est pas toujours facile, on y travaille pour calibrer les lettres… le graphisme progresse ! Les élèves ont expérimenté le premier parcours dans notre belle salle de motricité : sauter, s’équilibrer, grimper, se tracter… voici toutes les actions auxquelles ils se sont livré.

Nous continuons les ateliers de graphisme, d’écriture du prénom et de reconnaissance des formes géométriques.

Aujourd’hui, les enfants commencent à écrire leur prénom, d’abord avec des perles lettres, puis sur une ardoise, avec des feutres effaçables , et ensuite au crayon en papier. D’autres enfants ont un atelier graphisme pendant lequel il doivent  tracer un quadrillage. D’autres reconstituent un sapin avec des formes géométriques.

Nous avons commencé les ateliers dans notre nouvelle classe, puis nous sommes montés au troisième étage dans un grande salle de motricité pour un jeu, « passer sous le pont », un genre de relais. Cet après-midi, nous avons découvert un nouveau jeu, « hop hop galopons ».

Meilleurs vœux à tous !

la rentrée dans notre nouvelle école se passe bien. Nous avons pris le temps de visiter toute l’école. Cela a pris du temps, l’école est grande, les déplacements vont être longs. Notre classe est grande et belle !